1. A Comparative Exploration of Iranian EFL Teachers versus Learners Perceptions of English and its Status
پدیدآورنده: /علمی، لیلا
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: EIL, lingua franca, instrumental motivation, integrative motivation, needs analysis, gender, attitude, EFL,انگلیسی به عنوان زبان بین المللی، لینگوا فرانکا، انگیزش ابزاری، انگیزش یکپارچه، تحلیل نیازها، جنسیت، نگرش، انگلیسی به عنوان زبان خارجی
2. آموزش هنر با رويکرد حل مسئله
پدیدآورنده: / نويسندگان فاطمه فلسفي، هائيده ارسطوي ايراني,فلسفي
کتابخانه: کتابخانه مرکزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)
موضوع: هنر -- راهنماي آموزشي (عالي),هنر -- تربيت معلم,يادگيري مساله محور
رده :
۷۰۷
ف
۸۴۲
آ
3. آموزش هنر با رويکرد حل مسئله
پدیدآورنده: / نويسندگان فاطمه فلسفي، هائيده ارسطوي ايراني,فلسفي
کتابخانه: کتابخانه آیت الله حاج شیخ مجتبی قزوینی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)
موضوع: هنر -- راهنماي آموزشي (عالي),هنر -- تربيت معلم,يادگيري مساله محور
رده :
۷۰۷
ف
۸۴۲
آ
4. آموزش هنر با رويکرد حل مسئله
پدیدآورنده: / نويسندگان فاطمه فلسفي، هائيده ارسطوي ايراني,فلسفي
کتابخانه: كتابخانه حسين بن موسی الكاظم (ع) (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (یزد)
موضوع: هنر -- راهنماي آموزشي (عالي),هنر -- تربيت معلم,يادگيري مساله محور
رده :
۷۰۷
ف
۸۴۲
آ
5. آموزش هنر با رويکرد حل مسئله
پدیدآورنده: / نويسندگان فاطمه فلسفي، هائيده ارسطوي ايراني,فلسفي
کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: هنر -- راهنماي آموزشي (عالي),هنر -- تربيت معلم,يادگيري مساله محور
رده :
۷۰۷
ف
۸۴۲
آ
6. آموزش هنر با رويکرد حل مسئله
پدیدآورنده: / نويسندگان فاطمه فلسفي، هائيده ارسطوي ايراني,فلسفي
کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: هنر -- راهنماي آموزشي (عالي),هنر -- تربيت معلم,يادگيري مساله محور
رده :
۷۰۷
ف
۸۴۲
آ
7. آموزش هنر با رويکرد حل مسئله
پدیدآورنده: / نويسندگان فاطمه فلسفي، هائيده ارسطوي ايراني,فلسفي
کتابخانه: کتابخانه آیت الله حاج شیخ هاشم قزوینی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)
موضوع: هنر -- راهنماي آموزشي (عالي),هنر -- تربيت معلم,يادگيري مساله محور
رده :
۷۰۷
ف
۸۴۲
آ
8. آموزش هنر با رويکرد حل مسئله
پدیدآورنده: / نويسندگان فاطمه فلسفي، هائيده ارسطوي ايراني,فلسفي
کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - تالار قفسه باز آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: هنر -- راهنماي آموزشي (عالي),هنر -- تربيت معلم,يادگيري مساله محور
رده :
۷۰۷
ف
۸۴۲
آ
9. آموزش هنر با رويکرد حل مسئله
پدیدآورنده: / نويسندگان فاطمه فلسفي، هائيده ارسطوي ايراني,فلسفي
کتابخانه: كتابخانه علامه شوشتری (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خوزستان)
موضوع: هنر -- راهنماي آموزشي (عالي),هنر -- تربيت معلم,يادگيري مساله محور
رده :
۷۰۷
ف
۸۴۲
آ
10. آموزش هنر با رويکرد حل مسئله
پدیدآورنده: / نويسندگان فاطمه فلسفي، هائيده ارسطوي ايراني,فلسفي
کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: هنر -- راهنماي آموزشي (عالي),هنر -- تربيت معلم,يادگيري مساله محور
رده :
۷۰۷
ف
۸۴۲
آ
11. آموزش هنر با رويکرد حل مسئله
پدیدآورنده: / نويسندگان فاطمه فلسفي، هائيده ارسطوي ايراني,فلسفي
کتابخانه: كتابخانه مسجد الرضا (ع) (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)
موضوع: هنر -- راهنماي آموزشي (عالي),هنر -- تربيت معلم,يادگيري مساله محور
رده :
۷۰۷
ف
۸۴۲
آ
12. اهميت مسئله در فرايند تدريس و روش تحقيق
پدیدآورنده: / مولفان محمد بلالي، آسيه رمضاني,بلالي
کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: انديشه و تفکر خلاق,حل مساله,يادگيري مساله محور,مشکل گشايي,خلاقيت
رده :
۳۷۰
/
۱۵۷
ب
۶۳۲
الف
13. اهميت مسئله در فرايند تدريس و روش تحقيق
پدیدآورنده: / مولفان محمد بلالي، آسيه رمضاني,بلالي
کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: انديشه و تفکر خلاق,حل مساله,يادگيري مساله محور,مشکل گشايي,خلاقيت
رده :
۳۷۰
/
۱۵۷
ب
۶۳۲
الف
14. اهميت مسئله در فرايند تدريس و روش تحقيق
پدیدآورنده: / مولفان محمد بلالي، آسيه رمضاني,بلالي
کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: انديشه و تفکر خلاق,حل مساله,يادگيري مساله محور,مشکل گشايي,خلاقيت
رده :
۳۷۰
/
۱۵۷
ب
۶۳۲
الف
15. بررسی تاثیر سه روش تدریس با استفاده از نرم‌افزارهای سه‌بعدی ،ویدئو کلیپ و طرح شماتیک بر یادگیری آناتومی صفاق در دانشجویان پزشکی ورودی ۱۳۹۹
پدیدآورنده: /معصومه کولیوند
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی كاشان (اصفهان)
موضوع: صفاق,روش تدریس,کالبدشناسی,یادگیری مساله مدار,خودآموزی,توانایی فضایی,دانشجویان پزشکی
16. برنامه تحصيلي خلاق
پدیدآورنده: / ترجمه و تاليف م. فهندژ,فهندژ
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "سرخس" (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)
موضوع: انديشه و تفکر خلاق,يادگيري مساله محور,آموزش و پرورش -- نوآوري,استراتژي آموختن
رده :
۳۷۰
/
۱۵۷
ف
۹۲۸
ب
17. برنامه تحصيلي خلاق
پدیدآورنده: / ترجمه و تاليف م. فهندژ,فهندژ
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "قوچان" (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)
موضوع: انديشه و تفکر خلاق,يادگيري مساله محور,آموزش و پرورش -- نوآوري,استراتژي آموختن
رده :
۳۷۰
/
۱۵۷
ف
۹۲۸
ب
18. برنامه تحصيلي خلاق
پدیدآورنده: / ترجمه و تاليف م. فهندژ,فهندژ
کتابخانه: کتابخانه مرکزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)
موضوع: انديشه و تفکر خلاق,يادگيري مساله محور,آموزش و پرورش -- نوآوري,استراتژي آموختن
رده :
۳۷۰
/
۱۵۷
ف
۹۲۸
ب
19. برنامه تحصيلي خلاق
پدیدآورنده: / ترجمه و تاليف م. فهندژ,فهندژ
کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: انديشه و تفکر خلاق,يادگيري مساله محور,آموزش و پرورش -- نوآوري,استراتژي آموختن
رده :
۳۷۰
/
۱۵۷
ف
۹۲۸
ب
